今日は小学校の終業式でした。
さっそく、小学校2年生の娘と一緒に明日からの夏休みの宿題の計画をたてました。
夏休みの宿題 全体像と分類
まず、宿題全体のボリュームを把握し、取り組み方によって分類しました。
平日も休日も幼稚園児がいて家では集中しにくいので
基本的に自分でできるものは学童保育でやってきて、持ち帰ったものを親が確認します。
- 自分でできるもの
- 学童保育で行い、持ち帰ったものを親が確認する
- 大掛かりなもの
- 休日(主人が休みの日)に家で行う
- 父か母がフォロー、もう1人は下の子どもの相手
- 毎日行うもの、自分でできるが学童ではできないもの
- 夕食後に自分で行う
(普段は100マス計算をしている時間に取り組みます)
- 夕食後に自分で行う
大掛かりなものは、平日に学童保育で準備をしておくようにしました。
- 絵、貯金箱
- どのようなものを作るか学童保育で計画をたてておく
- 読書感想文
- 手順を洗い出し、学童保育で行う部分と家で行う部分に分類
- なつにチャレンジ(文溪堂)
- 国語20ページ
- 算数20ページ
- まとめのテスト
- 国語1枚
- 算数1枚
- 計算カード
- 16日分
- 夏休み大はっけん!
- 絵日記 1枚
- 絵(絵画コンクール)
- 貯金箱
- 読書感想文
- 読書
- ワークシートの記入
- 文章の組み立て
- 清書
- 読書カード
- 読んだ本のタイトルを記入 何冊でも
- わくわくなつやすみ
- 一行日記 毎日
- 家の仕事 毎日
- はみがきカレンダー
- 毎日
計画をカレンダーに記入
お盆休みや土日には予定が入り、宿題ができない日がでてくる可能性があるので
夏休み終了の1週間前には終わるように余裕をもって計画をカレンダーに記入しました。
- なつにチャレンジ
- 平日1日4ページ(国語2ページ、算数2ページ)
- 10日間(7/21〜8/3)
- まとめのテスト
- 国語(8/4)
- 算数(8/5)
- 計算カード
- 火曜日〜金曜日の16日間(7/21〜8/17)
(月曜日は習い事があり夕食後に時間がとりにくいため)
- 火曜日〜金曜日の16日間(7/21〜8/17)
- 夏休み大はっけん!
- 絵日記 1枚(7/23,24)
- 絵(絵画コンクール)
- どんな絵を描くか考えたり、本で調べる(7/25〜7/29)
- 絵を描く(7/30,31)
- 貯金箱
- 何をどうやって作るか、設計図と必要なものの準備(8/1〜8/5)
- 貯金箱を作る(8/6,7)
- 読書感想文
- 読書(8/8〜8/10)
- ワークシートの記入(8/8〜8/10)
- 文章の組み立て(8/11〜8/15)
- 清書(8/11〜8/15)
きんかん
親のフォローが必要な部分は1年生の時と変わりませんが、
自分で取り組む宿題は多くなっています。
家だと下の子が遊んでいて勉強モードに切り替わりにくいので、
学童保育で毎日コツコツ頑張ってほしいです。
コメント